Go Serious !

Deux atouts du serious game

1- Le Serious Game utilise le modèle d'apprentissage : 70/20/10

Les experts de l’Université de Princeton ont développé, à partir d'expérimentations, le modèle 70/20/10, qui dit que l’acquisition des compétences s’effectuent à :

     - 70 % par l’activité et l’expérience, donc le "on the job" ou la simulation ;

     - 20 % par les contacts, les interactions avec les autres, donc le "social learning" ;

     - 10 % par de la formation formelle au sens propre : lecture ou exposé.

Ainsi, apprend-t-on à conduire, en s’exerçant avec une voiture ou en faisant du simulateur et non en lisant un manuel ou en écoutant un spécialiste de la conduite.

Les e-learning tiennent désormais compte de ce modèle et proposent des mises en situations, des simulations et des activités de résolution de problèmes qui veulent se rapprocher le plus possible des expériences professionnelles réelles, le tout accompagné de possibilités d'échanges entre pairs ou avec des experts. 

2- Le Serious Game utilise les émotions à travers des épreuves à résoudre et la gamification

Certain font encore remarquer que la relation avec le formateur serait irremplaçable. Les apprenants auraient besoin de ressentir des émotions, émotions qui seraient absentes dans les formations en ligne.

Désormais, l'émotion, la relation avec les autres, les échanges, la compétition..., sont intégrées dans les nouvelles formes de la formation à distance et, en particulier dans le Serious Game.

Lors de la navigation dans un serious game, "gamifié", on ressent des émotions liées aux épreuves imprévues, à l’intérêt du jeu, à la résolution d’énigmes, aux risques encourus  dans le choix des réponses, à la compétition organisée à travers le gain ou la perte de points... On est aussi valorisé ou déçu par sa place dans les tableaux comparatifs des performances réalisées, par les félicitations reçues,  par l’affichage de son « profil », par  les gains de cadeaux et de récompenses...